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Nel quadro dell’autonomia scolastica, il DPR 275/99 prevede che ogni scuola costruisca percorsi curricolari aggiornabili annualmente e in grado di soddisfare i bisogni formativi dell’utenza.

Tali percorsi devono essere espressione di una approfondita riflessione sul tipo di ambiente scolastico da creare, su cosa insegnare e perché, sulle modalità e sui tempi per farlo.

In  quest’ottica, i docenti dell’I.C. “Pacinotti”, in rete con l’I.C. “Regio Parco” di Torino e con la supervisione del professor Martin Dodman, a partire dall’a. s. 2008/2009, si sono impegnati nella costruzione di un Curricolo, inteso come segmenti di un percorso formativo unitario dai tre ai quattordici anni, caratterizzato dalla promozione di un sapere “essenziale, continuo,  trasversale”, che permetta a ciascuno di realizzare pienamente le proprie potenzialità.